小学英语牛津译林苏教版五年级下册Unit2Howdoyoucometoschool四课时教案

序号内容单元一教材剖析单元二目标要求单元三设计企图单元目标四达成剖析5BU2单元剖析备课组集体议论意个人设计见本单元讨论怎样来学校，学习bike，bus,plane,ship等交通工具和特别疑问句型

意 个人设计 见 bikebus,plane, 本单元讨论怎样来学校，学习， 序号内容 同左 ship 等交通工具和特别疑问句型帮助学生在情 境中理解，感知并掌握。 单元 1. 能听懂，会读，会说，会用 一 教材 Howdo/doescometoschool?Iby/on 及回答： 剖析 bikebus,plane,ship, ， 2 、能听懂、会说、会读 taxitrainmetro ，，等交通工具类单词。 3StorytimeCartoontime 、经过学习和，能比 同左 较流畅地朗诵对话，并能创编对话。 4Thewheelsonthebus 、能唱《》。 单元 tr 在单词中的发音。 5 、能认识并掌握 二 目标 要求 以学生生活有关怎样来学校的话题为主线，呈 by/ Howdo/does? 现本单元要点的咨询及 on 的回答。在充分利用书籍资料进行教课与 同左 演练的基础上，学生们自然沟通，培育学生快 速捕获和获得文章粗心的能力。培育学生对语 单元 法及句型的掌控能力，擅长表达的优秀习惯。 三 设计 企图 单元 目标 四 达成 剖析 5BU2 单元剖 析 备课组集体议论