任务驱动设计促进多元智能的发展

任务驱动设计促进多元智能的发展范 浩二期课改的核心要求是突出以学生的发展为本，同时让课程适应每一位学生的发展。所以在课题的框架中，双语科技课程的教学设计，必须根据英语课和自然课的学科特点，以及学生的实