三角形内角和教学实录

三角形内角和教学实录 三角形内角和教学实录篇1：　　教学内容：　　人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》四年级下册第85页。例5。　　教学目标：　　知识与技能目标：让学生亲自动手，通过量、剪、拼等

三角形内角和教学实录 三角形内角和教学实录篇1： 教学内容： 人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》四年级下册第85 页。例5。 教学目标： 知识与技能目标：让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动，发现、 验证三角形内角和是180°，并会应用这一知识解决生活中简单的实际 问题。 过程与方法目标：让学生在动手获取知识的过程中，培养学生的创 新意识、探索精神和实践能力。并通过动手操作把三角形内角和转化为 平角的探究活动，向学生渗透“转化”数学思想。 情感与态度目标：使学生体验成功的喜悦，激发学生主动学习数学 的兴趣。 教学重点：： 让学生经历“三角形内角和是180°”这一知识的形成、发展和应 用的全过程。 教学难点：