六年级《夹竹桃》教学案例与反思

六年级《夹竹桃》教学案例与反思关于六年级《夹竹桃》教学案例与反思　　生3：读了“一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜”，我感受到了夹竹桃那顽强的生命力，因而我把“韧性”理解为顽强的生命