幼儿园散文诗欣赏《抱抱》

幼儿园散文诗欣赏《抱抱》活动目标：1、初步理解散文诗，尝试学习用语言和拥抱表达爱的情感。2、感受散文诗的韵律美及爱与拥抱带给大家的快乐情绪。3、学习用动词拉、挨、靠等说完整的话。活动准备：1、大象、小

幼儿园散文诗欣赏《抱抱》 活动目标： 1 、初步理解散文诗，尝试学习用语言和拥抱表达爱的情感。 2 、感受散文诗的韵律美及爱与拥抱带给大家的快乐情绪。 3 、学习用动词拉、挨、靠等说完整的话。 活动准备： 1 、大象、小狗、黑猩猩分别和妈妈亲密拥抱的图片三张（附后）； 23 、幼儿分别与妈妈或老师、玩具等亲密拥抱的幻灯片；、舒缓、轻 柔的背景音乐、游戏《你是我的朋友》的音乐。 活动过程： 一、师幼一起在音乐背景下，边欣赏边讨论幼儿分别与妈妈或老 师或玩具等亲密拥抱的幻灯片，感受快乐、幸福情感。（老师在大家 欣赏的同时，模拟散文诗里的语言解说幻灯片，初步引导幼儿感知散 文诗。）二、讨论： （一）和喜欢的人抱抱时心情怎么样？ （二）你什么样的心情或者做什么事情时想抱抱妈妈呢？ （三）为什么想抱抱妈妈？ 三、欣赏配乐散文诗教师：小动物也爱它们的妈妈，它们是怎么 和妈妈亲亲热热在一起的呢？散文诗《抱抱》讲的就是小动物和妈妈 亲亲热热在一起的事情，一起听听吧！ （一）幼儿第一次欣赏老师配乐朗诵散文诗《抱抱》 提问：你在散文诗中听到哪些小动物的名字？ 1