老师宽容学生的事例

教师宽容学生的事例 　　摘要 教师应当给学生营造一种宽松的学习环境,宽容学生,鼓励学生。同步又要对学生严格规定,在严格和爱惜的统一中重塑学生。 　　核心词 宽容;鼓励;严待学生;重塑学生　　我们人

教师宽容学生的事例 摘要 教师应当给学生营造一种宽松的学习环境,宽容学生,鼓励 学生。同步又要对学生严格规定,在严格和爱惜的统一中重塑学生。 核心词 宽容;鼓励;严待学生;重塑学生 我们人们有不少人所有懂得这则故事.相传古代有位老禅师,一日 晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,她一看便知有位出家人违背 寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。 少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当 她双脚着地时,才发现刚刚踏的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚立 即惊恐失措,张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责怪 她,只是以安静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”老禅师宽 容了她的弟子。古人尚且如此,在现今的学校教育中,我们的课堂也需 要宽容。 像故事中的那样,老禅师就清晰地懂得,翻墙是她的弟子的错,她 没有选择责怪,而是选择宽容,其实宽容是一种无声的教育。 我觉得教学中给学生营造一种宽容的学习环境,远比课本知识的 灌输要重要,这不仅有助于鼓励学生的人格发展、个性的张扬,更有助 于师生的有效沟通。 一、宽容――适应学生,善待学生 我觉得,宽容是一种积极、灵活的态度。教师要善于体察学生、 谅解学生,一旦学生的行为有些出格,不要理直气就壮,而应心平气和,