优化初中历史课堂，打造高水平六国论教案

优化初中历史课堂，打造高水平六国论教案。一、优化初中历史课堂的方法1、多种教学方法的运用传统的历史教学方式，主要以教师为中心，传授历史知识。而现在，教学方式更加多元化。我们可以使用多媒体课件、音频、视