统编教材初中语文“活动·探究”单元教学设计思考

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》教学剖析统编教材初中语文“活动·探究”单元教学设计思考大连大学教育学院 /刘 春 树常青语 文 作为一 门 学 习 语言 文 字 运 用