一年级阅读学科绘本教学计划范文

一年级阅读学科绘本教学方案范文 　绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和内涵，图与画之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意

一年级阅读学科绘本教学方案范文 绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主，字 少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和 内涵，图与画之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意境，能 带给孩子美好的熏陶和教因此，开发“绘本快乐阅读”这一校本课 程，可以推进儿童阅读，促进儿童和谐开展。 课程愿景：童年应该是一个色彩斑斓的梦，梦里可以有自己飞 翔的影子。童年应该是由一个一个串起，那些故事里有我们的欢 乐，有我们小小的烦恼，有我们的秘密花园。童年里，最最需要的 是，我们应该有一个会讲故事的人，可以是我们漂亮的老师，可以 是我们拄着拐杖的老外婆...... 如果从一年级开始，我们的孩子就浸润在故事里，浸润在爱与 美的世界里。在故事里感受宽容，合作，感恩，信心，爱......这 些美丽的字眼将化作一座桥，把我们的孩子带往那个充满着纯真， 快乐与勇气的地方。 希望通过一个学期到一年时间的努力，通过绘本课的教学，让 孩子爱上阅读，在一年级形成良好的读书气氛，以至于培养终身的 阅读爱好者。更希望通过孩子的阅读，能感染孩子周围的人，让别 人也一起享受阅读的快乐，分享阅读带来的成功。从简单的绘本故 事中渗透一些生活哲理、给孩子一些启迪。 绘本阅读的意义： （1）一个人的阅读史，就是一个人的精神开展史。（朱永新） （2）共读，就是拥有共同的语言与密码。 （3）通过优秀的儿童读物，我们将向下一代传授人类普世的文 明价值，以及中华民族的优秀文化特质。