两小语文三下《快乐的小燕子>>电子教案

两小语文三下《快乐的小燕子>>电子教案两小语文三下《快乐的小燕子>>电子教案  快乐的小燕子 教学目标   　　1运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词

两小语文三下《快乐的小燕子>>电子 教案 两小语文三下《快乐的小燕子>>电子教案  快乐的小燕子教学目标 1运用学过的 方法自主学会本课生字及组成的词语。2能用普通话正 确、流利、有感情地朗读课文。3联系上下文和生活经 验，理解重点词句的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的 春景。 教学重点能正确、流利、有感情地朗读 课文。体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 教学 难点在朗读中体会小燕子的快乐和明媚的春景。  教学准备教师：生字、词语卡片，“燕子闹春” 挂图教学课件。学生：利用多种途径搜集有关燕子的 资料。 课时安排1~2课时。 教学过程 一、猜谜激趣，揭示课题1喜欢猜谜语吗？猜一猜：身 穿黑色袍，尾巴像剪刀，消灭害虫是能手，每年春天都来到。 2揭示课题。（1）板书课题，齐读。（2） 从课题中你了解到了什么？还想了解什么？把自己的想法批 注在课题旁边。二、初读课文，感知内容1自由读 课文，借助拼音拼读生字，画出本课新词。2组内认读 生字，借助词典联系上下文理解词语。3教师用生字卡 片抽读生字，交流记字方法。4教师用词语卡片抽读词 语，练习读词语。5再读课文，要求读准字音，读通句