北师大四年级上册第五单元《确定位置》教学设计

北师大四年级上册第五单元《确定位置》教学设计【教材分析】本课的内容是用数对确定位置。以往我们常常注重得到数对后的巩固 应用，而忽视了让学生经历数对产生和对数对意义理解的过程。因此，教 学本节课时，将掌