幼儿园小班《小兔》教案

幼儿园小班《小兔》教案 　　1.让小班幼儿了解兔子的外形特征、习惯、用途。 　　2.开展幼儿的观察兔子能力。 　　3.懂得兔子的习性。 　　兔子一只，兔笼一只，布一块，桌子一块，兔子挂图一幅，上有各种

幼儿园小班《小兔》教案 1.让小班幼儿了解兔子的外形特征、习惯、用途。 2.开展幼儿的观察兔子能力。 3.懂得兔子的习性。 兔子一只，兔笼一只，布一块，桌子一块，兔子挂图一幅，上 有各种各样的兔子。米粒、鱼、肉骨头、萝卜、草、青菜各一碟， 兔子头饰假设干(与幼儿人数相同)，狼头饰一个。 一、起始局部 1．师：Standup，plebse，Goodmorning，children． 幼儿：Goodmorning。MissYan． 师：今天在教室里的不只是MissYan，还有很多的客人老师。 请小朋友转过身去，向客人老师说声：Goodmorning，Sitdown， please。 2．师：除了这些客人老师，今天我们班上还来了一位小客人， 它是谁呢？我要请一个坐得最好的小朋友来把它请出来。 (请一名幼儿上前将笼子上的布揭开) 幼儿：小白兔。 师：对，这位小客人的名字叫小白兔。what’sthe“小白兔” inEnglish？ (教兔子的英文单词“rabbit”) 【评析】组织教学局部为幼儿创设了良好的尝试情境，同时表 达了英语实验班特色。 二、根本局部 1．师：小朋友们想不想看看小白兔，摸摸小白兔？ 【评析】设疑，激发幼儿尝试的愿望。