高一历史学科学法指导

高一历史学科学法指导 一、学生转变历史学习的观念     从学习内容来看，初中历史重在学习“是什么”，高中历史重在“为什么”“怎么样”；从学习要求来看，初中重在知识的再现，高中重在用辨证唯物主义和