班主任管理工作总结

班主任管理工作总结班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取

班主任管理工作总结 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记 “爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞 劳苦地主动开展班级管理，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮 助下，取得了一定的收效，并且有了良好的发展，现将这学期我的班 主任管理工作总结如下，敬请各位领导指导。 一、班主任以身作则、身教重于言教导 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不 得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不 捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸 篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也 看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学 生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天来到学校，发现 地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同 学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些 同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐 地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有 人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了 为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行 为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正 确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。 受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，地面的 卫生，灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭 第1页共7页