小学数学课堂教学中“新知”引入七法

小学数学课堂教学中“新知”引入七法恰当地引入新知（即新的知识），展示知识的价值取向，有助于学生明确学习目的，激发学习兴趣；通过 引入、创设情景，刺激学生的求知需要，调动学生积极的情感因素，引发学生的学