精选浅析中职电工电子专业教学改革

浅析中职电工电子专业教学改革“ 论文关键词:电工电子 教学改革 中职 论文摘 要:本文以中职业电工电子专业教学改革为基点,根据笔者实际工作经验,根据中等职业教育要求和电工电子专业特点,

浅析中职电工电子专业教学改革 “ 论文关键词:电工电子 教学改革 中职 论文摘 要:本文以中职业电工电子专业教学改革为基点,根据笔者实 际工作经验,根据中等职业教育要求和电工电子专业特点,更好的达到中等职业 教育电工电子专业资源优化配置的目标,探讨中职电工电子专业教学改革方向, 提高教学效果、完成教学目标、培养技能能人才。 重视加强和改进中职教学工作,深化中职教学改革,引导中职教学沿着 正确的科学的方向迈进,对于创建中职良好的教学秩序,提高中职的教学质量,促 进中职学校规模发展与内涵发展相结合,促进中职教育健康持续发展具有十分重 要的意义。所以根据中等职业教育发展的新特点,我们对中等职业教育提出了新 的目标和要求,大力培养生产和服务第一线的技术工人和服务人员,同时为职业 学校学生继续学习奠定基础。所以中职人才为了适应社会和以后就业的需求,必 须有较强的动手实践能力,能够运用所学技能解决实际问题。所以中职电工电子 专业必须进行教学改革,才能提高教学效果,适应社会需求,满足企业要求,以实 现培养现代中职人才的目标。 1中职电工电子教学改革方向 1.1 优化配置 合理进行课程改革 课程改革是中职电工电子专业建设的一项内容,也是解决中职电工电 子专业教学与社会实际需求脱节的有效措施。中职电工电子专业课程改革要以 现有专业为主体、以实际需求为依据、以学生素质为基础、以培养学生专业特 长和职业能力为原则,构建适应社会经济发展和现代科技水平、体现中职学生特 色的课程体系。中职电工电子专业课程改革应根据经济发展和实际需求合理调 整课程结构,根据中职教学计划和有关要求,积极稳妥的增、删教学课程内容,深 入探索电工电子专业课程体系,合理的确定文化课、专业课、实验实践课的比 例,开设具有针对性的电工电子专业课程,优化专业资源配置,以达到课程最优化 的比例结构设置,为强化电工电子专业建设提供必要条件。同时,电工电子课程 的设置还不能过分追求理论化、系统化、专业化,而忽视了应用性和适用性,既