求一个数是另一个数的百分之几教学设计

求一个数是另一个数的百分之几 教学设计教学目标： 1、使学生理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解法。 2、培养学生迁移推理能力，引导学生揭示分数应用题与百分数应用题和整数应