苏教版六年级语文——卢沟桥烽火教材分析

苏教版六年级语文——卢沟桥烽火教材分析 　　阅读是学生的个性化行为，教师不应以分析来代替。尤其是这篇属于情感护强烈的文本，更应学生自读自悟。课堂上，教师要尽可能让学生处在积极主动的思维状态和情感活