幼儿园大班说课稿《变废为宝》

幼儿园大班说课稿《变废为宝》各位领导，各位老师，今天我说课的题目是大班综合活动《变废为宝》，这是漂亮的海底世界主题活动中的一个活动。一、说教材。设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品

幼儿园大班说课稿《变废为宝》 各位领导，各位老师，今天我说课的题目是大班综合活动《变废 为宝》，这是漂亮的海底世界主题活动中的一个活动。 一、说教材。 设计意图： 一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又 造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废 旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一 次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养 了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。最近，我们班 搞的主题是海底世界，针对以上问题以及结合本班的主题活动，我特 设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝发明出来的美后，自 己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来发明一种美，从中增进幼儿的 创新意识与环保意识。我认为，选择这一活动就如《纲要》中所说， ; 既符合幼儿的爱好和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验 既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此，此活动 来源于生活，又能服务于幼儿的生活。 目标定位： 活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根 据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为 依据，确立了情感、认知、能力方面的目标，其中既有独立表达的成 份，又有相互融合的一面，目标为： 1