小学道德与法治人教五年级上册第四单元骄人祖先灿烂文化-改变世界的四大发明说课

《改变世界的四大发明》说课成都市温江区光华实验小学校陈玉娇尊敬的评委、各位老师，大家好。我是来自温江区光华实验小学的陈玉娇，今天我说课的内容 是《改变世界的I四大发明》。接下来开始我的说课。我将从教材

《改变世界的四大发明》说课 成都市温江区光华实验小学校陈玉娇 尊敬的评委、各位老师，大家好。我是来自温江区光华实验小学的陈玉娇，今天我说课的内容是《改 I 变世界的四大发明》。接下来开始我的说课。 我将从教材分析、学情分析、学习目标及学习重难点、教法学法、设计意图、学习过程、板书设计 七个部分来进行。 一、说教材分析 《改变世界的四大发明》是部编版教材五年级上册《道德与法治》第四单元《骄人祖先灿烂文化》 第二课《古代科技耀我中华》下的第三主题。本主题承接拓展延伸了第一主题《美丽文字民族瑰宝》、 旨在让学生了解我国古代的四大发明，正确认识我国古代领先世界的科学技术，领悟我国古代科技不仅 影响世界、而且改变世界，从而进一步感受我国优秀、灿烂的传统文化，建立文化自信，为中华民族拥 有悠久灿烂的文化而自豪。 二、说学情分析 1 、五年级的学生思维活跃，好奇心强，探知欲强，他们对社会现象开始关注，并有自己相对独立 的认知观和价值观。 2 、通过第一个主题《美丽文字、民族瑰宝》的学习学生已经知道中国拥有独具魅力且博大精深的 民族文化，为本主题的学习打下了基础。 3 、我要执教的是影响世界的四大发明，是有关古代科技方面的知识，是基于古代科技知识开展道 德教育，科技史的知识和科技创新的理解以及文化认同和爱国情感的培养，通过四年的学习，学生己经 拥有了一定的家国意识和民族自信，爱国情感在学生心中早己生根发芽！ 三、学习目标 根据课标要求：了解我国古代四大发明的相关科技知识，并且探究其对中国古代乃至世界人民的 影响以及改边，培养学生的民族文化认同和爱国情感。 3 我将本课的学习目标分解为以下点： 1 . 通过看视频、讲故事、做比较、填表格等方式，比较能说出纸作为书写材料，有哪些明显的优 势。了解造纸术的对外传播，明白造纸术对于世界文化的影响和改变。 2 . 通过小组探究、活动体验、交流展示等形式，让学生明白活字印刷术与雕版印刷术相比，明显 的优势在哪里？ 3 .通过分享交流，总结升华，培养学生的民族自豪感和爱国精神。