浅谈后进生的转化教育

浅谈后进生的转化教育浅谈后进生的转化教育在教育词典中对“后进生”是这样定义的：在班级中经常违反道德原

浅谈后进生的转化教育浅谈后进生的转化教育 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在教育词典中对“后进生”是这样定义的：在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低、不遵守纪律、不能完成学习任务。笔者在近年来的班主任工作中，初步形成了“后进生”的教育观，在此撰文，与同仁磋商，希能达到“抛砖引玉”之作用，如有偏颇，仰祈批评指正。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、探究病因 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;后进生的成因是多面、复杂和长期的，分析这几年接触的后进生，我认为其形成原因如下： &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1、家庭原因