让我们敬畏孩子的童真童趣

让我们“敬畏”孩子的童真童趣 六一儿童节就要到了，围绕着孩子成长等话题再度成为热点。都说孩子生下来是一张白纸，可事实并非总是如此；孩子们应该是一张张镌刻着密密麻麻人所未知的符号契约，是一个很大的未解之

让我们“敬畏”孩子的童真童趣 六一儿童节就要到了，围绕着孩子成长等话题再度成为热 点。都说孩子生下来是一张白纸，可事实并非总是如此；孩 子们应该是一张张镌刻着密密麻麻人所未知的符号契约，是 一个很大的未解之谜，等待我们去发现、学习、挖掘。对孩 子的培养和教育，成人们绝不能想当然行事，一定要遵循客 观规律，而最为重要的一点就是要“敬畏孩子的童真童趣”。 儿童的内心以及在表情上的不经掩饰，即是“童真”； 儿童的童稚、嬉戏，以至行动上流露出的可爱，即为“童趣”。 而现实中，不少成人家长在培养和教育孩子的时候，实际上 都是在以成人的思维方式行事，并没有遵循儿童成长的规律。 因为无所顾忌，孩子可以用最直接的方式表达人之初的善良 本性，因为没有世俗的欲望与畏惧，孩子会表现出自己与生 俱来的热情和勇气。遗憾的是，我们成人并没有总是把孩子 们的这些童真童趣，转化为有利于他们成长的因素，见到多 的反而是对童贞童趣的压制，甚至扼杀。例如，孩子不愿意 学习钢琴，可就是有家长逼着他们学。有些孩子本来不喜欢 舞蹈，可就是有家长非逼着孩子去学。有的孩子本不喜欢武 术，可有些家长硬是让孩子去学…… 1