二年级下册语文教案-1古诗两首咏柳人教部编版[修改版]

《咏柳》教学设计教材简说：本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。教学理念：本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境，而且通过

《咏柳》教学设计 教材简说： 本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。 教学理念： 本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境，而且通过创设情景， 营造氛围，使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。 教学目标： 1 ． 63 学会本课个生字，认识个生字。了解词语的意思。 2 ．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3 ．领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 教学重难点：学会本课生字，熟读、背诵课文。 1 教学课时：课时 教学过程 一、检查预习，导入新课 1 ．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？（学生出示收集的柳叶及有 关的柳树图片） （这里最好让学生说说自己所看到的柳叶、柳树形象。） 2 ． 知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。板书课 题，解题。