二年级9的乘法口诀教学反思_3

二年级9的乘法口诀教学反思二年级9的乘法口诀教学反思　　作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的二年

二年级9的乘法口诀教学反思 二年级9的乘法口诀教学反思 作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，教 学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思 是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的二年级9的乘法口 诀教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 二年级9的乘法口诀教学反思1 1、创设情景与激活学生学习兴趣的教学情境 据低年级的学生的年龄特点：好奇心强，易冲动，因此 在学习新课前先进行开火车背乘法口诀的练习，调动起学生 学习的热情，激起学习的欲望。将学生自然的引入了新课的 学习。 2、问题来自于学生，变接受式学习为自主探索式学习。