幼儿园小班下学期数学系列活动设计3

幼儿园小班下学期数学系列活动设计学具：《幼儿用书》P11，大小不同彩灯贴纸人手一份。　　活动过程1欣赏彩灯。　　★欣赏彩灯照片。　　教师：过年时，你们看彩灯了吗？我们一起来欣赏大家带来的彩灯照片吧！

幼儿园小班下学期数学系列活动设计 P11 学具：《幼儿用书》，大小不同彩灯贴纸人手一份。 1  活动过程欣赏彩灯。 ★欣赏彩灯照片。 教师：过年时，你们看彩灯了吗？我们一起来欣赏大家带来的彩灯照片吧！ 引导幼儿感受彩灯的多样和美丽。 ★说说彩灯。 教师出示一组（有大小差异）彩灯，和幼儿一起观察。 教师：看一看、说一说彩灯都一样大吗？有哪些形状和颜色呢？鼓励幼儿大胆讲述。 2  挂彩灯。 ★教师：我们把这几个彩灯挂在活动室好吗？怎样挂才好看呢？ 引导幼儿讨论挂彩灯的方法（从小到大挂，从大到小挂）。 ★尝试挂彩灯。 请幼儿说说自己的想法，鼓励个别幼儿尝试挂彩灯。引导幼儿说一说彩灯是按什么顺序 挂起来的。 ★教师再出示一组彩灯，鼓励幼儿说出悬挂彩灯的新方法。教师和幼儿再次共同挂彩灯， 并比较两组彩灯挂的方法有什么不一样。 3 过节了！ --"" ★幼儿完成操作活动过节了。 11 打开《幼儿用书》第页，引导幼儿观察画面。 …… 教师：过节了，我们一起来贴灯兔子吧！兔子灯就在《操作材料》不粘胶上面教师 , 引导幼儿在《操作材料》不粘胶上面取下大小不同的兔子灯鼓励幼儿动脑筋按规律排列兔 子灯。