中班数学《气球飞了》PPT课件教案参考教案

【活动目标】1、会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量。2、培养幼儿的观察力和动手能力。【活动准备】1、红黄色气球各1只，统计表一张。2、数量1~4的点子卡片若干，彩色笔若干3、《数学》上P.2

【活动目标】 134 、会认读数字和，知道数的形成和所表示的数量。 2 、培养幼儿的观察力和动手能力。 【活动准备】 11 、红黄色气球各只，统计表一张。 21~43P.2 、数量的点子卡片若干，彩色笔若干、《数学》上。 【活动过程】 -- 一、游戏数气球教师出示气球，让幼儿分别说出其颜色。 -- 教师拿出气球，让幼儿说出其数量。 :2? 提问想一想，怎样才能变成只气球 ;12 启发幼儿说出一只气球再添上只气球，就是只气球。 --221 引导幼儿说出这只气球分别是什么颜色。再观察中让幼儿发现里面有两个。 二、观察画册《气球飞了》 --?? 看一看，画面上有谁他们在做什么 --?? 说一说，天空有几只绿气球奇奇手里拿着几只绿气球一共有几只绿气球幼儿点数后知 :213 道只绿气球再添上只绿气球就变成了只绿气球了。 --3 教师分别出示点子卡片和数字卡片，幼儿认读。 ---- 引导幼儿点数红气球的数量，并说出用数字几表示，然后拿出相应的点子卡片和数字数 ?4:4 一数，黄气球和蓝气球各有几只幼儿说出其数量后，教师出示数字卡片，使幼儿知道 4 只气球可以用数字来表示。 --34? 找一找，数字和分别隐藏再哪里 -- 引导幼儿根据气球的数量圈出相应的点子。 --34? 三、讨论交流想一想，数字和还可以表示哪些物体 --34 教师引导幼儿从活动室找出数量是或的物品，并在统计表中用绘画等形式记录下来。 四、活动结束