金识源秋六年级语文上册 第三单元 18《古代诗歌五首》导学案 鲁教版五四制-鲁教版五四制小学六年级上册语文学案

《古代诗歌五首》学习目标：1. 学习这五首诗,朗读、背诵诗词。2. 理解五首诗歌的意境；3. 理解作者的思想感情。学习过程前置作业（1）《观沧海》极力描写大海的壮阔及由此而想像的景象的诗句______

《古代诗歌五首》 学习目标： 1.学习这五首诗,朗读、背诵诗词。 2.理解五首诗歌的意境； 3.理解作者的思想感情。 学习过程 前置作业 （1）《观沧海》极力描写大海的壮阔及由此而想像的景象的诗句___________， ___________；_______，_______。 （2）《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句__________， ______________。 （3）《钱塘湖春行》写春天迷人动感的四句诗是_______，______________。_______， _______。 （4）《天净沙·秋思》画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是______________，_______ 课堂探究 《观沧海》中 ⑴“观”字的作用是什么？ ⑵那些景物是实写，那些是虚写？ ⑶体现作者统一中国建功立业的句子是那几句？ ⑷本诗的主题是什么？ 《钱塘湖春行》是他任杭州刺史时写的。钱塘湖，即杭州西湖。诗中描写了西湖早春的明媚 春光，抒发了诗人喜悦的情感。 1：统读全诗，从中归结出诗人的游踪。 2：这首诗写的是早春景色，是从哪些地方看出来的？ 3：水面初平云低，写的是怎样的景象？为什么说云脚低？ 4：最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什么？