《我愿意是激流》 教案教学设计

《我愿意是激流》 教案教学设计《我愿意是激流》 教案教学设计自读导言　1．感悟诗中的一组组意象群，把握各自的特点及其间的关系。理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感悟诗中美好的感情。　2

《我愿意是激流》教案教学设计 《我愿意是激流》教案教学设计 自读导言 1．感悟诗中的一组组意象群，把握各自的特点及其间 的关系。理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感悟诗中美 好的感情。 2．欣赏诗歌结构整齐、反复咏唱的艺术美。 （解说：裴多菲的这首诗写在诗人与尤丽亚热恋时期， 是一首向自己所爱表白爱情的诗。它不同于莎士比亚式的仰 慕思念，也不同于舒婷式的比翼双飞，而是一种对爱的无私 的奉献。这种感情对于中学生来说是一种崇高的精神熏陶，