幼儿园《好吃的水果》教案

幼儿园《好吃的水果》教案 　引导语：是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。以下是推荐给大家的幼儿园《好吃的水果》教案，

幼儿园《好吃的水果》教案 引导语：是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、 上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程 和时间分配等。以下是推荐给大家的幼儿园《好吃的水果》教案， 欢送阅读! 活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子 兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。 (带着幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队) 你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的? 摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑) 闻闻你的水果有什莫味道? 老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。 你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的。) 将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。 水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。 把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比拟有什麽不同。 有核的和没有核的水果。 我们正在进展的一级主题为“我自己”，结合秋天到了瓜果丰 收，这一季节的丰富资源，进展了“多吃水果”这一二级主题的开 展。通过这一主题帮助幼儿解决：什麽是秋天、秋天有什莫、为什 莫要多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手，让幼儿初步的 了解水果喜欢水果。为今后的探索作铺垫。