幼儿园教师教育随笔_60

幼儿园教师教育随笔　幼儿园教师教育随笔1　我看到小班的孩子在玩玩具的过程中，只顾自己快乐地玩，玩具掉在地上也不管它，不拾起来，就不玩它了，而是再找别的玩具玩。甚至有的`孩子在走路时玩具绊着脚，他

幼儿园教师教育随笔 幼儿园教师教育随笔1 我看到小班的孩子在玩玩具的过程中，只顾自己快乐地 玩，玩具掉在地上也不管它，不拾起来，就不玩它了，而是 再找别的玩具玩。甚至有的`孩子在走路时玩具绊着脚，他用 脚淌着这些玩具走过去，也不去低头把玩具检起来。看到这 种情况，我提醒孩子们说："玩具的家在哪里呀？""玩具篮子 里。""玩具掉在地上了，离开了自己的家，她很想自己回家， 可是她不认识回家的路，谁愿意把玩具送回家？"没有一个孩 子主动愿意送玩具回家。只是回头用眼睛瞟了一下这位"多管 闲事"的老师，又继续玩起来，孩子的举动令我深思。现在的 孩子怎么了？怎么这么缺乏爱心？ 这是刚入园不久的孩子玩玩具时的场景。针对这种情况， 我设计了一个活动场景：玩具乱七八糟落在地上和桌子上， 摆设不整洁，活动室的地面上到处是玩具，图书，真的是没 有下脚的地方，孩子们要走进活动室，可是没法进。老师就 问孩子们："活动室里到处是玩具，玩具迷了路，找不到自己 的家了。如果你找不到家会怎么样？""很着急。""我会哭的。 "孩子们你一言我一语地说了起来。"小朋友快想想办法，这 么多玩具找不到家，我们该怎么办？""把玩具送回家吧。"" 谁来送呢？"最后大家同意一起把玩具送回家。孩子们高兴地