人教版小学二年级上册语文人教新课标二上风娃娃教学设计二

人教版小学二年级上册语文人教新课标二上：风娃娃教学设计 “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的标致得可爱，有的傻得可爱，有的狡诈得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。

人教版小学二年级上册语文人教新课标二上：风娃娃教学设计 “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的标致得可爱，有的傻得 可爱，有的狡诈得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。 课文中的风娃娃怎么样呢？赏识一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、 圆溜溜的年夜眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱， 又“傻”得可爱。他觉得做好事很轻易，只要有实力就行，结不美观把风筝吹跑 了，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都指责他，他还不知道 为什么呢。 课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们经由过程思虑年夜白，干工作光有 好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。 学生剖析： 孩子们都喜欢听故事。有板有眼的人物，活跃盘曲的情节，像和煦的春风， 吹进孩子们的心扉。故事中夸姣的人和事与孩子们纯正的心灵切近，使他们借此 来明辨美丑，懂得什么事该做，应该若何做。 设计意图： 针对学生喜爱故事的特点，操作插图，激发他们自动读故事，指导他们评价 故事中的人与事，年夜中理解和懂得故事所包含的事理。还可以启发学生斗胆想 像，续编故事。要绕揭捉？生把故事中的事理与自己和四周世界联系起来，感悟 故事，感悟糊口。是以，朗读、质疑、谈判、评价、想象是斗劲好的进修体例。 教学方针： 1、熟悉吃紧个生字。 2、正确、流利、有激情地朗读课文，体味风娃娃的好心和傻气。