例谈小学“品德与社会”生活情境课堂教学模式

例谈小学“品德与社会”生活情境课堂教学模式江苏省南通市如东县马塘小学 赵尊山摘要：生活是一切的源泉，小学品德与社会课堂尤其如此。教育回归生活，情境产生共鸣。让小学生在实际的生活情境中感受、体验，总结