《老王》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

教案《老王》教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过导入新课，激发学生的学习兴趣，引入对《老王》这篇文章的探讨。1.1.1细节说明：教师可以通过提问方式，让学生回顾之前学过的文