《三角形认识》听课反思

《三角形认识》听课反思《三角形的认识》听课教者：符洁莹１、创设情境，走进生活空间创设民主、愉悦、宽松的情景，让学生真切地置身于生活场景中。如，符老师的整节课主要围绕参观名建筑这一情境，学生兴趣盎然，这