求比一个数多（少）几分之几的数是多少的实际问题公开课教学设计

小学六年级数学上册第一单元第一课时导学案【学习内容】求比一个数多（少）几分之几的数是多少的实际问题（课本P14例9）【学习目标】L我要认识“求比一个数多（少）几分之几的数是多少的实际问题”的结构特点。