园林钢笔画课程教学论文

园林钢笔画课程教学论文 一、“园林钢笔画”课程教学的现状 “园林钢笔画”的前身是在20世纪90年代由时任北京林业大学园林系主任的孟兆祯院士提议，高汶漪老师主持开设的“钢笔速写”课程。通过

园林钢笔画课程教学论文 一、“园林钢笔画”课程教学的现状 “园林钢笔画”的前身是在20世纪90年代由时任北京林业大学 园林系主任的孟兆祯院士提议，高汶漪老师主持开设的“钢笔速写” 课程。通过在教学实践中的不断完善，逐渐成为一门特色课程，并对 园林学院的专业发展起到了积极的推动作用。美术基础课程教学如何 配合园林学院专业教学课程体系的发展和进步，是美术基础课程教学 的一大课题。为此数代园林美术教师付出了努力，取得了许多宝贵的 经验和成果。“园林钢笔画”课程教学改革的目标是要立足于更好地 培养学生的设计理念、设计思维以及表达能力，使“园林钢笔画”成 为风景园林和园林专业教育体系的有机组成部分，以推动学生创意设 计思维的形成和发展。 二、“园林钢笔画”课程教学面临的问题 （一）师资力量不足 “园林钢笔画”课程授课教师人数较少，仅有3人，而且教师的 专业背景均为艺术院校毕业。他们虽然在钢笔绘画的艺术技巧上具有 17 第页共页