教学理论流派简介省公共课一等奖全国赛课获奖课件

- 一：赫尔巴特传统教学论 - 　形式阶段说：明了——给学生明确地讲授新知识，并使学生在学习过程中集中“注意”。联想——让学生把新知识和旧知识联络起来，在心理上学生“期待”教师给