新大象版五年级上册科学第五单元《4轮轴》教学设计

新大象版五年级上册科学第五单元《4轮轴》教学设计第五单元《4.轮轴》教学设计【教学分析】在本课的教学中,教师应尽可能地提供真实的产品,如方向盘、辘轳组装作品,由扶到放地引导学生开展分析,使学生知道什么

新大象版五年级上册科学第五单元《4轮轴》教学设计 第五单元《4.轮轴》教学设计【教学分析】在本课的教学中,教师 应尽可能地提供真实的产品,如方向盘、辘轳组装作品,由扶到放地引 导学生开展分析,使学生知道什么是轮轴,以及轮轴的作用,并认识到当 轮带动轴转动时,轮越大轴越小就越省力。 【教学目标】(1)知道轮轴是常见的简单机械,了解轮轴的类型,以 及各种轮轴因结构不同而具有的不同作用。 (3)对事物的结构、功能、变化及相互关系产生科学探究的兴趣; 能接受别人的批评意见,反思、调整自己的探究;在进行多人合作时,愿 意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见,形成集体的观点。 (4)了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力,技术的 发展和应用影响着社会发展。 【教学准备】(1)材料准备:①生活中的轮轴:竹蜻蜓、水龙头、手 摇转笔刀、圆规。 ②轮轴的作用实验:钩码、轮轴装置、线绳、测力计、记录单。 (2)活动场地:教室。 【教学过程】本课将按照科学探究的主要过程和要素进行组织:创 设情境提出问题———基于经验作出假设———通过实验搜集证据 ———分析数据得出结论———迁移应用回归生活。 (1)视频引入。 师:我给大家带来一段视频,请你们仔细观看并思考:汽车是怎么实 现转弯功能的(视频内容为:司机在转动方向盘时,汽车的前轮也跟着转 动起来)生1:方向盘转动。 生2:方向盘转动,带动车轮转向。 (设计意图:引导学生说出方向盘转动带动汽车转弯)师:(出示汽车 的方向盘)这是汽车的方向盘。 观察并分析它是由哪几个主要部分组成的它们是谁带动着谁转动