【教育资料】六年级数学下《比长短》教学设计

【教育资料】六年级数学下《比长短》教学设计1.通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会 一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3.培养学生