四下《小数的大小比较》教学设计及评课(徐红斌)

教 学 设 计（四）年级（下）册课 小数的大小比较题教学目标教学重 难点第（ 1）课设计者（ 叶飞 ）时1、在具体的问题情境中，经历探究小数的大小比较方法的过程，并能掌握小数的大小比较的一般方法用来解