关于《葡萄沟》说课稿

关于《葡萄沟》说课稿 （一）设计理念 《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程阅读是学生的个性化行为教师要善于引导学生从书面语言中获取信息引导学生与文本对话引导