【小学中学教育精选】《正比例》的教学设计

《成正比例的量》的教学设计张鸿森供稿【教学内容】《义教课标实验教科书 数学》（人教版）六年级下册第39-41页成正比例的量。【教学目标】1、使学生理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量。2、使学生