职业学校课程考核改革方案

西安海棠美学职业学校课程考核改革方案 中职教育的目的是为社会培养适应生产、建设、服务第一线需要的高素质劳动者。学校培养的学生应当具备较强的职业能力，才能体现中职教育的目标和特色。制定和完善课程考

西安海棠美学职业学校 课程考核改革方案 中职教育的目的是为社会培养适应生产、建设、服务第一线需要 的高素质劳动者。学校培养的学生应当具备较强的职业能力，才能体 现中职教育的目标和特色。制定和完善课程考核方案，一方面可以使 学校进一步明确培养目标，全面、科学、准确地对学生职业能力做出 评价，另一方面可以通过评价指标导向和评价信息反馈，引导学生自 我认识、自我教育。中职课程考核不能再沿用学科型课程考核模式， 必须围绕"以就业为导向"、"突出职业能力培养"等整体特征，要以职 业能力目标考核为主，以知识目标考核为辅；以实际操作考核为主， 以卷面考核为辅，以形成性考核为主，以终结性考核为辅，要引入能 力证据,促进技能考证和社会实践并重视课程考核方案的设计。 一、考核目的 为了建立以综合管理技能考核为主线的全过程的考核体系，更好 地调动学生自主学习的积极性，全面掌握学生对该门课程的学习动 态，总结和发现教师与学生在教与学两个环节中的经验和问题，指导 教师在下一个教学过程中更好地履行教师的教学责任，依据课程教学 方案，制定本考核方案。 二、考核原则 1.坚持能力本位原则 在考核过程中要坚持体现学生的能力，以能力强弱来衡量学生成 绩的高低。能力本位主要体现在： 1