浅析新课程背景下使用新版高中英语教材的几点思考

浅析新课程背景下使用新版高中英语教材的几点思考 　关键词：课程标准 英语教材 英语教学 　论文摘要：英语新课程改革中，要求英语教师根据学生的语言水平、学习需要和实际的教学情况，创造性地使用教材。本

浅析新课程背景下使用新版高中英语教材的几点思考 关键词：课程标准英语教材英语教学 论文摘要：英语新课程改革中，要求英语教师根据学生的语言 水平、学习需要和实际的教学情况，创造性地使用教材。本文通过 评析北师大版高中英语教材，并根据“关于新版高中英语教材使用 情况的问卷调查”时反映出的几个主要问题，给使用新版高中英语 教材的教师提出几点建议。 随着英语新课程改革的推进，各地中学都使用了按照《英语课 程标准》编制的英语教材。与以往的教材相比，新教材信息量大、 内容生动、富有时代感、能够使学生产生学习兴趣。新教材作为英 语课程改革的实验性载体，是对以往教材的突破和创新。但它不可 能满足各种详细的教学需要，所以教师应把它看作教学中可选择的 素材，作出必要的调整和取舍，使之更适用于自己的教和学生的 学。 一、对北师大版高中英语教材的评析 （一）教材的根本构造 该教材采用模块设计方式。每个Module中包括3个Unit，每 个Unit中包含Warming-up，4个Lesson，Communicationwork shop，Culturecorner，Bulletinboard，Unitdiary，在每个 lesson中又通过Languagefocus和Skillfocus详细到 Grammar，Vocabulary，Listening，Reading。另外在 Communicationworkshop中开展Guidedspeaking&Writing