《一个中国孩子的呼声》教案（精选合集）[修改版]

第一篇：《一个中国孩子的呼声》教案设计理念1、阅读是学生的个性化行为，教师要善于引导学生走进文本，与文本对话，引导学生探究性创造性感受、理解。2、积极开发利用语文课程资源，开展语文实践活动，增强学生学