教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练2020年11月12日-177

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月12日-177)1：根据材料回答{TSE}题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给

1 13 第页共页 教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月12日-177) 教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月 12日-177) 1：根据材料回答{TSE}题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小 佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信 凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威 力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、 说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。 可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师 好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家 多项选择题 A、谈话法 B、演示法 C、参观法 D、表扬与奖励法 2：教学认识的主要方式是（）。 单项选择题 A、直接经验 B、科学实验 C、社会实践 D、间接经验 3：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后 果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。 单项选择题