苏教版六年级数学——分数乘法应用题教学片断及反思

苏教版六年级数学——分数乘法应用题教学片断及反思　　《义务教育课程标准（实验稿）》强调：数学教学应从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释和应用的过程，进而使学生在