教学反思-公开课后的评课

教学反思-公开课后的评课教学反思-公开课后的评课《通往广场的路不止一条》是一篇富有哲理的散文，它以三件小事为框架构建出文章的大体面目，提示出”条条大路通罗马”的写作意图。这篇散文评议朴实，喻理于事，