学习生本教育的几点体会（三）

学习生本教育的几点体会 “生本教育”学习体会 通过学习《郭思乐教授的生本教育》，我懂得了什么是“生本教育”，“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式。它是为学生好学而设计的教

学习生本教育的几点体会 “生本教育”学习体会 通过学习《郭思乐教授的生本教育》，我懂得了什么是“生 本教育”，“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方 式。它是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是 一种方式，更是一种理念。是真正做到以学生为学习的主人，为学生 好学而设计的教育。生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生， 全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做到以学生为学习的主人，为 学生好学而设计的教育。生本教育的方法论：先做后学；先会后学； 先学后教；不教而教；以学定教与内核生成课程；讨论是学习的常规； 读和做，缓说破——促进感悟，开发潜能；课堂上，高度的注意就是 忘我，在忘我的时刻，儿童的能量就不会被其他东西，包括大人们的 说教、烦人的竞争所消耗，真正出现投入和着迷的境界。儿童乃是天 生的学习者，还在于学习对于他是一个永不枯竭的甘泉之井，他会不 断在学习中产生新的学习需求，他的思维器官会不断地获得运用的享 受。 语文教学必须走向生本，教学活动有四个要素：教师、学 生、教学内容、教学环境。四要素体现了不同的教学理念，也会直接 影响教学效果。沈大安教授讲到了从学生的立场读好文本，并进行了 举例说明。《三个儿子》是一个俄罗斯儿童故事，讲的是三个妈妈打 13 第页共页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。