对小学语文综合性实践活动学习的几点思考

对小学语文综合性实践活动学习的几点思考 对小学语文综合性实践活动学习 的几点思考 兴庆区三小 刘静 思考一： 小学语文综合性实践活动的重要性 语文素养的形成需要实践活动。 苏霍姆林

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 对小学语文综合性实践活动学习的几点思考 对小学语文综合性实践活动学习的几点思考兴庆区三小刘 静思考一： 小学语文综合性实践活动的重要性语文素养的形成需要实践活 动。 苏霍姆林斯基论述当儿童跨进校门以后，不要把他们的思维套 进黑板和语文课堂的框框里，不要让教室的四堵墙壁把他们跟气象 万千的世界隔绝开来，因为世界的奥秘中包含着思维和创造的取之 不竭的源泉。 《全日制九年义务教育语文课程标准（实验稿）》指出： 应拓宽语文学习和运用领域，注重跨学科的学习，使学生在不 同内容和方法的交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初 步获得现代社会所需要的语文实践能力。 长期以来，各学科课程自成体系，形成一个比较封闭的系统。 学生在学习了知识后，遇到实际问题时仍然无从下手。 就语文学科来说，在传统教学中存在着片面追求知识技能，割 裂语文学习与生活的关系，割裂语文学科与其他学科之间密切联系 的现象，严重阻碍学生综合能力的发展，阻碍了语文素养的提高， 这是传统教学的弊端。 简单地说，开展语文综合实践活动： 1、这是新一轮课程改革的需要《语文课程标准》大力突出 19 /